365体育开户:要有序实施分层次选课和分科上课模式

高考改革倒逼基础教育改革，推动教学回归课程标准。考试评价应充分发挥“教师教”和“学生学”作为教育风向标的作用，坚持教与考相结合，“教-学-评”相结合，通过高考命题的转变，引导教学回归教育的根本位置，推动高中教育方式的改革，重构教育教学生态。

首先，就教育教学目的而言，要促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。扭转应试教育现象，引导教师将教学重点从总结解决问题的技能转向培养学生的核心素养，将教学精力集中在课程的关键内容、核心素养和关键能力上，注重社会生活的现实，注重保护学生的好奇心、想象力和求知欲，激发学习兴趣，提高学习能力。365体育开户

第二，在教育教学内容上，要以高中课程标准为标准，要做到教得淋漓尽致。扭转“考什么教什么，不考就不教”的局面，开设体育与健康、美术、综合实践活动、理化学生实验等课程。加强学校特色课程建设，积极开展校园体育、美术、读书、写作、演讲、科技创新等社区活动。

第三，在教学组织形式上，要有序实施分层次选课和分科上课模式。改变以入学年龄为标准的简单排班模式，根据选课科目和学生兴趣特长要求实行选课换班制度，加强学生学习兴趣和需求与教学资源的匹配，从“同行”向“个性化”转变，提供适合的教育。